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Végétalisation et embellissement

Historique général 

Au Moyen-Âge, on entrait dans Thiviers par trois portes : la porte de Pèze au Nord, la porte de la Tour à l’Ouest et la porte du Thou au Sud.
Ces accès structuraient l’organisation médiévale du bourg et rythmaient les échanges et la vie locale. 

Aujourd’hui, ces traces du passé constituent une base inspirante pour repenser nos entrées de ville. 

Constat 

Les axes entrants et sortants ne donnent aujourd’hui qu’une seule envie : ne pas entrer ou en sortir rapidement.
Or, l’entrée d’une ville porte son identité, son attractivité et son histoire.
Il est essentiel de redonner envie d’entrer, de rester et de découvrir Thiviers. Nous proposons donc de valoriser les 4 axes en s’appuyant sur les grandes périodes qui ont façonné la commune : époque gallo-romaine, époque médiévale, époque industrielle et identité gastronomique autour du marché et du foie gras. 

Axe : St JEAN DE CÔLE / BRANTÔME 

Historique : Époque médiévale 

À l’époque médiévale, Thiviers s’organisait autour de ses trois portes principales.
Ces accès régulaient les échanges et symbolisaient une identité à la fois défensive et commerçante. 

Le bourg se développait autour de ruelles, de l’église et des espaces marchands, mêlant pierre, bois et savoir-faire local.
Cette mémoire forte inspire aujourd’hui l’idée d’une entrée rappelant l’atmosphère médiévale de Thiviers. 

Proposition :
• Mur en pierre
• Arche en bois
• Blason sculpté ou peint
• Lierre et rosiers grimpants 

Axe : LIMOGES 

Historique: Marché et foie gras (identité thibérienne) 

L’identité de Thiviers est profondément liée à son marché, lieu central d’échanges depuis des générations, et à sa tradition autour du foie gras. 

Cette activité a façonné l’économie locale et la vie du bourg, et demeure un repère fort pour les habitants comme pour les visiteurs. 

Elle inspire une mise en valeur des entrées de ville autour de cette identité gastronomique. 

Proposition : 

  • Mettre un panier fleuri avec un visuel rappelant le marché aux gras
  • Sécuriser l’espace vert du gymnase
  • Chemin arboré + 2 à 3 tables de pique-nique 
  • Faire un lien sécure et vert  jusqu’au rond point St Roch  
  • Travail en lien avec le collège 

AXE : PÉRIGUEUX 

Historique: Période gallo-romaine 

La présence gallo-romaine autour de Thiviers (Tiberius) a influencé l'organisation ancienne du territoire : voies de circulation, structures agricoles et implantations rurales. Bien que peu d’éléments subsistent, cette période a contribué à façonner les paysages et les cheminements. 

Elle inspire aujourd’hui des aménagements évoquant l’Antiquité : arches, colonnes, formes minérales. 

Proposition : 

  • Colonnes
  • Arche
  • Amphore végétalisée 

Axe : LANOUAILLE 

Historique : Époque industrielle 

L’époque industrielle a marqué Thiviers à travers le développement des carrières dès les années 1930.
L’extraction de granit, roches dures et castine a structuré l’économie locale. Grâce à la ligne ferroviaire Thiviers–Angoulême, les matériaux étaient expédiés vers de grands chantiers régionaux. 

Cet héritage visible (rails, anciennes voies, zones d’extraction) inspire une entrée de ville valorisant cette identité. 

Proposition : 

  • Personnage articulé en métal
  • Rail + granit des carrières
  • Allée de castine délimitée par des rails 

Aménagement complémentaire 

Aménagement de lAire du Voyage :

  • Nettoyage et remise en état ainsi que du talus attenant
  • Tables de pique-nique
  • Végétalisation légère
  • Amélioration du confort et de l’accueil 

Participation citoyenne 

Thiviers peut compter sur :
• Ses habitants
• Ses artistes
• Son lycée professionnel

Ces forces locales peuvent participer à la création et à la réalisation des aménagements. 

Toutes les idées sont les bienvenues. Thiviers à la chance d’avoir ses habitants investis, des artisans, artistes locaux et un lycée professionnel pour nous accompagner à réaliser cet embellissement. Construisons ensemble ces entrées de ville.

HISTORIQUE

Différents réseaux (gaz, électricité, eau…) non rénovés, mal entretenus.

Déchets végétaux de la ville non valorisés. Pas de ramassage des encombrants.

CONSTAT

Réfection de l’assainissement suite à une étude effectuée par l’ancienne mairie.

La végétalisation est une non-priorité dans la commune : arbres non entretenus, trottoirs se végétalisant seuls, pots en béton.

Toute nouvelle construction devrait avoir une réserve d’eau naturelle en cas d’incendie, comme à Lidl.

PROPOSITIONS

  • Profiter des prochains travaux sur le réseau et/ou l’assainissement pour végétaliser.
  • Faire un diagnostic pour chaque arbre et arbuste, et si un arbre a besoin d’être coupé, il doit être remplacé immédiatement.
  • Afin de végétaliser et de repenser le centre-ville, faire appel à l’aide des architectes de ville du CAUE pour une vision à long terme.
  • Photo de Thiviers vue du ciel afin de visualiser les terrains appartenant à la commune, faire un état des lieux et repérer les zones potentielles à occuper ou à végétaliser.
  • Réfléchir à une pépinière communale ou intercommunale afin d’avoir ses propres graines, arbustes ou arbres, avec un agent dédié. Cela permettrait d’avoir des végétaux locaux et adaptés à l’environnement (sol, saison, humidité).
  • Permettre la création et le développement avec les acteurs locaux.
  • Favoriser certaines espèces moins consommatrices d’eau et demandant peu d’entretien, comme la rose trémière, la lavande, le gaura…
  • Valoriser les déchets végétaux de la commune comme paillage. Exemple : végétalisation du cimetière avec des plantes succulentes.
  • Amener les citoyens au cœur de cette végétalisation avec des concours internes, optimiser les jardinières existantes pour les mettre à disposition des habitants.
  • Favoriser des lieux où, devant certains bâtiments, des carrés de végétalisation permettraient aux habitants de planter, semer et entretenir.
  • Réflexion autour d’un deuxième parc sur la route de Limoges : soit une parcelle appartenant à Carrefour, non entretenue (terrain constructible), soit derrière le gymnase (discuter avec le collège et le lycée pour connaître leurs besoins).